Поделиться
В преддверии Дня защиты детей эксперты ВТБ поделились советами для родителей о том, как научить ребенка правильно, а главное безопасно использовать искусственный интеллект (ИИ). По их словам, важно не только объяснить, что такое ИИ, но и сразу же обозначить правила его использования.
Фото: pvproductions / www.magnific.com
«Искусственный интеллект – это не живой эксперт и не обычная энциклопедия, а сложный инструмент, который может как быть корректным, так и ошибаться. Ребенок, понимающий этот принцип, уже защищен: он не будет воспринимать ответы ИИ как безоговорочно верные и с меньшей вероятностью доверит ему то, что требует участия человека. Поэтому разговор о нейросетях стоит начинать не с запугивания или списка запретов, а с объяснения того, как они на самом деле работают», – сообщил лидер команды по разработке моделей в банке Алексей Пустынников.
Эксперт объяснил, что нейросеть не «думает» как человек и не хранит готовые правильные ответы. Она формирует ответ на основе данных, на которых обучалась, выбирая наиболее вероятный вариант. Из-за этого ИИ может уверенно выдавать ошибки, ссылаться на несуществующие исследования или придумывать факты. Если ребенок понимает этот принцип, ему проще относиться к ответам нейросети более оценивающе и перепроверять информацию.
«Дети сталкиваются с искусственным интеллектом гораздо раньше, чем начинают пользоваться чат-ботами – каждый раз, когда листают ленту. Это работа рекомендательных алгоритмов: они изучают поведение пользователя и подбирают контент, от которого сложно оторваться. Для ребенка граница между полезным инструментом и источником зависимости очень тонкая. То же касается и чат-ботов: они всегда доступны, никогда не устают и не отказывают – и некоторые дети начинают воспринимать их как друга. Важно объяснить ребенку: ИИ не понимает его и не заботится о нем, а лишь имитирует общение. Настоящую поддержку дают только живые люди», – отметила Анна Ширшова.
Кроме того, эксперты банка также советуют соблюдать несколько простых правил:
— Объяснить ребенку основы цифровой безопасности. Нельзя передавать нейросетям личные данные: адрес, паспортную информацию, данные банковских карт или личные фотографии. Это касается любых незнакомых онлайн-сервисов.
— Начинать знакомство с ИИ с простых и творческих сервисов, например генераторов изображений. Текстовые нейросети лучше использовать позже, когда ребенок уже умеет требовательнее оценивать информацию.
— Пользоваться искусственным интеллектом вместе с ребенком. Если родитель показывает, как проверять ответы чат-бота и сомневаться в информации, ребенок быстрее будет учиться критическому мышлению.
— Объяснять, что ИИ должен помогать учиться, а не делать все за человека. Вместо просьбы «реши задачу» лучше спрашивать: «объясни, как решить и почему ответ такой». Такой подход помогает грамотно развивать мышление.
«ИИ – это, пожалуй, лучший репетитор из всех возможных: он никогда не устает, объясняет одно и то же столько раз, сколько нужно, и подстраивается под уровень ученика. Ребенок может попросить его разобрать сложную тему по шагам, потренироваться отвечать на вопросы перед контрольной или проверить собственное решение. Главное – помнить, что финальное слово всегда остается за человеком. ИИ предлагает, а ребенок думает, оценивает и решает сам. Именно этот навык – работать с технологией, а не полагаться на нее – и есть то, чему стоит учить детей уже сейчас», – добавила Анна Ширшова.
